|
|
Индивидуальный план профессионального развития учителя
ФИО Кузнецова Надежда Светославовна.
на 2012-2015 гг.
I. Цели профессионального развития
1. Освоить (методическая тема)
Максимальное использование возможностей ИКТ в учебном процессе с целью повышения качества образования и творческого развития учащихся в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения.
2. Разработать (дидактика)
Разработать новые дидактические материалы и наглядные пособия по технологии, по темам, разделам.
II. Направления развития
1. Педагогический репертуар учителя (педагогические технологии, методики, активно используемые учителем)
Название Курс, тема Где опыт был представлен Где и как планируется представить
Проектная деятельность Химия 8-9 классы по программе О. С. Габриеляна. Школьное МО учителей химии и биологии. Районное МО учителей химии.
2. Педагогический репертуар учителя (внеурочная деятельность)
Учебный год Формы Программное обеспечение Количество обучающихся Результаты
2012-13 Элективный курс Ширшина Н. В.
Химия. Сборник элективных курсов 9 класс - Волгоград: Учитель, 2005. «Химия и окружающая среда» 15 Публичная защита проектов.
2013-14 Элективный курс Ширшина Н. В.
Химия. Сборник элективных курсов 9 класс - Волгоград: Учитель, 2005. «Химия и окружающая среда» 10 Публичная защита проектов.
2014-15 Элективный курс Ширшина Н. В.
Химия. Сборник элективных курсов 9 класс - Волгоград: Учитель, 2005. «Химия и окружающая среда» 15 Выступление на районной научно практической конференции.
3. Включение эффективных педагогических технологий, методик в собственный профессиональный репертуар
Задачи или содержание деятельности Срок Результат
I. Название технологии (методики ). Проектная деятельность.
Изучение научно-методической литературы 01.06 – 01.08 Освоить процесс работы над учебным проектом, процесс достижения намеченного результата в виде конкретного «продукта» (проекта).
Ознакомление с опытом работы педагогов города (района/области) Октябрь, декабрь, февраль, апрель. Составление педагогической копилки, обмен опытом.
Применение технологии/методики в учебно-воспитательном процессе Разработка программ для 8-9 классов по внеурочной деятельности.
4. Изучение нормативных документов, литературы и ЭОР по проблемам введения ФГОС ОО, методическому сопровождению введения ФГОС ООО
Вид источников Сроки Формы представления результатов Где, кем заслушивался отчёт о выполнении работы
По проблемам введения ФГОС Нормативно-правовые документы Сентябрь 2012 Доклад. Заседание МО учителей химии
Учебные пособия для учащихся Интернет ресурсы Октябрь – декабрь 2013 Презентация. Малый педсовет.
Методические пособия
Психолого-педагогическая литература
5. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновлённого учебно-воспитательного процесса
Задачи или содержание деятельности Сроки Форма представления результатов работы Где, кем, когда заслушивается отчёт о выполнении работы
Разработка рабочей программы
для 8-9 классов 01.06-01.07.2012 г Рабочая программа Утверждение заместителем директора
Разработка календарно-тематического планирования
для 8-9 классов 01.07-01.08.2012г Календарно-тематическое планирование Утверждение заместителем директора
Подбор дополнительных тренировочных упражнений
по ведущим темам курса 8-9 классов 01.08-25.08.2012г Подборка текстов тренировочных упражнений Смотр кабинета
Разработка учебных материалов Программы элективных курсов, платных образовательных услуг и др. Рецензирование
Разработка содержания контрольных работ для текущего и итогового контроля 01.08-25.08.2012г Тексты контрольных работ
6. Участие в системе школьной методической работы
Задачи и содержание деятельности Сроки
Формы представления результатов работы Где, кем, когда заслушивается отчёт о выполнении работы
1.Участие в проведении заседаний МО (конкретные темы) Один раз в четверть Анализ работы по своей методической теме Заседание МО по плану работы школы
2.Участие в работе семинаров, педсоветов… По плану работы школы Доклады, выступления По плану работы школы
3.Участие в проведении предметных декад Разработка открытых мероприятий, открытых уроков Открытые внеклассные мероприятия, уроки Проведение внеклассных мероприятий, уроков
4.Подготовка к конкурсу профессионального мастерства По плану работы школы Выступление на конкурсах профессионального мастерства Конкурсы профессионального мастерства
7.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы
Задачи и содержание деятельности Сроки
Начало-окончание Формы представления результатов работы Где,кем, когда заслушивается отчёт о выполнении работы
1.Курсы повышения По плану работы Где и как использованы материалы курсовой подготовки Заседания МО, семинары, педсоветы
2.Участие в работе ГМО и ГМЦ По плану работы Где и как использованы материалы курсовой подготовки Заседания МО, семинары, педсоветы
8.Руководство повышением квалификации других учителей
Задачи и содержание деятельности Сроки
Начало-окончание Формы представления результатов работы Где, кем, когда заслушивается отчёт о выполнении работы
1.Руководство практикой студентов В течение года Отзыв о работе студентов-практикантов Малый педсовет
2. Работа с молодыми и вновь прибывшими учителями По плану работы с молодыми учителями Анализ проделанной работы Заседание МО
9.Работа в органах управления школой
Задачи и содержание деятельности Сроки
Начало-окончание Формы представления результатов работы Где, кем, когда заслушивается отчёт о выполнении работы
1.Участие в работе творческих групп по разработке программ, планов, памяток, проектов В течение года Продукт работы творческих групп По требованию
10. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (участие в НПК, конкурсах, в работе МО, размещение информации в сети интернет)
Учебный год Содержание деятельности Сроки Форма представления результатов Где, кем, когда заслушивается отчёт о выполнении работы
2012-13 Проектная деятельность 1.09.12 презентация Заседание МО учителей химии
2013-14 Рабочая программа по химии для 8-9 классов 1.09.13 доклад Педагогический совет
2014-15 Внеурочная деятельность. 1.09.14 Презентация, методические разработки Мастер – класс для учителей химии, биологии
|
